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    　　敬仰的教授，我的内心从来藏着一个神秘泰半年了，历次想起这件事我城市感触坐立难

    即日，我哔竟鼓起勇气报告你这件事

    这事与上个假期结果一度数学单位考查的分数相关

    走过雨季，在屋檐后滑动

    干那些，曾经，模糊，悲伤的回忆

    在纸质笔记中，墨水书面，不熟悉，熟悉，悲伤的文本

    很长一段时间，梦想的梦想被打破了

    　　之前他是一个调皮鬼，成绩和纪律都很差的那种调皮鬼

    他总是坐不稳，屁股上像是有一把刺，总要摇过来，碰碰这个同学，又晃过去，擦擦那个同学

    还好递一句他认为非说不可的有趣的悄悄话，传一张他觉得非传不可的纸条

    或者把手在课桌抽屉里，和另一个同学扳手劲玩；要是没人愿意扳了，他就自己的左手和右手较劲

    力的作用是相互的，不守纪律也是有传染性的，一个人要翅膀扇一扇，班上就会掀起一场风暴

    他的母亲很为他担心

    他的母亲说，坐不住，怎么听得进去呢？听不进去，成绩怎么会好呢？我觉得他母亲话里的逻辑有问题，首先是成绩不好，才听不进去，听不进去，没事可干，就要寻事，这自然就坐不住了

    不过我并不和她争辩，有一点我是认同的，当务之急是要让他坐住！于是我就对他说，你来做纪律委员吧！孩子很惊讶，他指指自己的鼻子问我，谁？我？我说，对，就是你！老师该不是讽刺我吧？我笑笑，并且吓唬他说，不愿意？那我就交给其他人了？我前不久曾经在电视里看到的一档节目，似乎是那电视台请了一个刑满释放已经改过自新的“神偷”面向全国观众传授防盗的办法

    我的计划是，要是让这调皮鬼来做纪律委员，他对付不守纪律的孩子自然是“轻车熟路”了；还有，他要想做好纪律委员，他还能坐不住吗？他这个最不稳定的因素都稳定了，其他孩子还用愁吗？调皮鬼将信将疑地走马上任了，但是他立刻就投入到他的工作中去

    课堂上，他就像一个便衣警察，他的表情严肃得让人忍不住想笑……

    　　双亲是家的港湾，此刻这个港湾仍旧不复生存，我游离于港湾的边际，跟着那波澜震动震动

    我讶异于年老的变革，也看不懂大姐无故的个性

    我一刻也不许中断，这个家犹如没有什么犯得着流连的，我整理行囊，筹备摆脱

    年老没有款留，大姐在屋里没有出来

    寒冬的发觉又一次涌上心头，我全力遏制本人，不让泪液流出来

    走出村头，我头也没有回，走进开赴县城的交通车

     6、与其纠结着无法改变的过去，不过微笑着面对未来，因为生活，没有如果

    《爱情公寓》